LA IMPORTANCIA DE EDUCAR

La educación es la mejor manera de ayudar a l@s niñ@s a que tengan unas vidas felices y fructiferas, debemos dejar de pensar en la infancia como en algo pasajero, algo que simplemente se recuerda y que todo cambia cuando crecemos.En realidad todo empieza en la infancia, todo se siembra cuando somos pequeños, la infancia es el cimiento de la persona que vamos a ser, todo lo que ocurre cuando se es niñ@ puede favorecernos o condicionarnos en nuestras aptitudes en la vida adulta.







Datos personales

Sevilla, Spain
Educadora infantil.

miércoles, 1 de junio de 2011

DEDICADO A TOD@S VOSOTR@S.





Me gustaría que este blog fuera mas dinámico y por ello os invito a todos y a todas l@s papas,mamas, abuel@s, educadores/as, maestr@s,y a tod@s a l@s que este blog le pueda interesar,a que participen en el haciendo preguntas,propuestas,contando anecdotas de l@s peques o de recuerdos de la infancia así que voy a dejar en diferentes apartados los huecos para que ustedes interaccionéis,me haría mucha ilusión que así fuese.

Un abrazo.
Paola.

domingo, 15 de mayo de 2011

LEER ENTRE LINEAS.


¿Todo lo que nos cuentan es producto de su imaginación?

En ocasiones l@s niñ@s viven experiencias que su nivel de comprensión no le permite entender que esta ocurriendo y por ello dan su propia interpretación de los hechos.
Por ello cuando l@s niñ@s nos cuentan experiencias que parecen salidas de un cuento,no significa que se lo este inventando sino que lo cuenta según lo a entendido y muchas veces sustituyen los elementos desconocidos por elementos que conocen y se asemejan a lo que han vivenciado como puede ser un sonido,una imagen,una sensación.Por eso titulo a este apartado "Leer entre lineas",porque dentro de la historia que nos estan contando esta la historia real.
Que nos estan contando realmente?.

Buuuaaagh! a mi no me gusta.


Cuando ponemos delante de un ñiño o niña un plato de comida con un aspecto confuso, lo normal es que la respuesta sea un claro rechazo:
-Buuuaaagh! a mi no me gusta.
-Pero si no lo has probado,¿como sabes que no te gusta?.
Hay niños y niñas que no tienen reparo en probar toda la comida y tienen el hábito adquirido y la prueban sin rechistar,esto va enlazado con lo que aquí quiero describir precisamente,la razón por la que l@s niñ@s rechacen un plato de comida por su aspecto.Es muy fácil empatizar con esta aptitud de rechazo pues,no hay mas que recordarnos a nosotr@s l@s adultos en algún restaurante, mirando las fotografías de los platos y preguntandole la descripción al camarero para saber lo que lleva,y es lo mismo que necesitan nuestr@s niñ@s,saber que es lo que tienen delante.A los mayores basta con explicarnos de que esta hecho el plato,conocemos los alimentos y sus sabores,o simplemte sabemos lo que es,pero si nos pusieran algo delante que no supieramos de donde procede,si además su aspecto es un poco "raro" seguro que tendriamos una reacción parecida.
El olor tambien es uno de los factores que influyen,hay olores de alimentos fuertes que no a todos nos gustan,aun menos si no sabemos de que se trata.Por eso es importante que l@s niñ@s descubran el mundo de los alimentos y de la cocina,debemos acercarlos a este conocimiento haciendolos participes de este proceso,ir a comprar al mercado,hacer que cocinen con nosotr@s,manipular los alimentos,explicado de donde provienen para que la alimentación sea divertida y cercana.

miércoles, 11 de mayo de 2011

YO NO QUIERO DISFRAZARME


Cuando llegan los festivales de la "guarde" o del colegio,los papas unas veces y los niños y las niñas en otras, preparan con mucha ilusión un disfraz para la fiesta, pero esa ilusión se convierte en frustración cuando el niño o la niña dice que no quiere ponerse el disfraz.¿Pero por qué no quiere disfrazarse?,es la pregunta que muchos papas y mamas se preguntan porque a los adultos nos parece algo divertido y gracioso, pero la perspectiva de un niño o una niña puede ser muy diferente,puede que le impacte el hecho de que va a haber una fiesta y eso le produzca estrés o vergüenza o simplemente que no le guste,pero eso no significa que sea poco sociable o poco alegre y que disfrazarse sea algo obligatorio y necesario para l@s niñ@s,es algo complementario que viene muy bien para favorecer la sociabilidad al encontrase con los demás papas y mamas de l@s otr@s niñ@s,para la comunicación verbal y corporal al subirse a un escenario,para divertirse, pero no para que el día del festival sea traumático porque no quiso disfrazarse y se convirtió en una lucha,podemos respetar su decisión e ir a la fiesta sin disfraz y que vea a sus compañer@s disfrazados y actuando y que conozca y disfrute de una celebración desde otra perspectiva menos sufrida, eso si, mejor llevar el disfraz en una bolsa por si se anima cuando vea a los demás.

lunes, 28 de marzo de 2011

Apreder sintiendo el mundo.


Después de unos añitos observando a diferentes niños y niñas,en diferentes entornos,con diferentes familias y distintos caracteres,pero todos pertenecientes a un mismo mundo, he podido darme cuenta de cual es el alimento del aprendizaje de l@s niñ@s,y es el propio mundo,la vida, vivir.Estoy segura de que tod@s nacemos siendo creativos pero no tod@s lo desarrollamos porque en el momento en el que todo se vuelve mas mecánico, técnico y sistemático nos alejamos de nuestra creatividad aunque eso no significa que esos procesos mecánicos, sistemáticos y técnicos no sean creativos,es solo que no nos lo hacen aprender como tal.Con todo esto quiero decir que debemos dejar que los niños y niñas aprendan creando y se crea estando en contacto con el mundo directamente no mediante un papel, unas pegatinas, un punzón y cuatro cosas mas que son las herramientas que los niños y niñas utilizan para aprender de este mundo ¡con todo lo que hay fuera!.